Identificando aspectos metodológicos AICLE

Hola a tod@s! Cuando nos paramos a analizar la cantidad de recursos y secuencias didácticas basadas en AICLE que podemos encontrar en la web debemos tener en cuenta los diferentes aspectos metodológicos propios de este aprendizaje. Un buen ejemplo de secuencia didáctica AICLE es la creada por Carmen Maldonado para la materia de música y dirigida a 5º o 6º de Primaria.

Se trata de una secuencia didáctica muy completa con multitud de actividades desarrolladas. Casi todas las actividades muestran el trabajo simultáneo de lengua y contenido: recordando estructuras gramaticales o trabajando el vocabulario en inglés sobre el tema a la vez que se desarrollan los contenidos sobre la orquesta.
Además, en esta secuencia didáctica se utilizan gran cantidad de recursos, muchos de ellos visuales (fotos, videos), que facilitan la comprensión de los contenidos desarrollados en inglés. Se combinan distintos tipos de actividades en la mayoría de las cuales se proporciona andamiaje para la expresión escrita y oral del alumno/a, así como un glosario final de términos musicales y otro vocabulario necesario para la comprensión de los contenidos. Algunos de los textos que se plantean pueden resultar más difíciles de entender por parte de los estudiantes, pero se complementan con otras actividades y aclaraciones que permiten su comprensión. Se trata de un tema que suele entusiasmar a los alumnos/as, por lo que la motivación está asegurada.

La secuencia planteada es muy extensa, por lo que se hace necesaria una selección y adaptación de las diferentes actividades de acuerdo al grupo de estudiantes con los que se vaya a trabajar.

CLIL resources webmix

Hola de nuevo!

Me gustaría compartir con vosotros la webmix sobre recursos AICLE útiles para la materia de música. Lo he realizado itilizando Symbaloo.
Los recursos están divididos en cuatro bloques: audios y vídeos, juegos y actividades, webs de interés y herramientas online útiles para su uso en clase.

En cualquier clase AICLE, pero especialmente si se trata de música, el uso de vídeos y audios que apoyen y refuercen el aprendizaje delos contenidos es fundamental. Los que he seleccionado son divertidos y motivadores para los alumnos,además de fomentar su participación en la clase.
Por otro lado, las webs proporcionan recursos y orientación para ayudar a desarrollar un proceso de enseñanza-aprendizaje satisfactorio.
Los juegos y actividades online son divertidos y deben formar siempre parte de nuestras clases.
Por último, Noteflight es un editor de partituras online fácil de usar con el que además de crear partituras propias los alumnos podrán repasar vocabulario. Y Padlet nos puede servir para desarrollar gran cantidad de proyectos colaborativos en el aula.

Espero que os guste mi selección.

Un saludo!